06年第二学期大班教研组计划
一、指导思想：
以《幼儿园纲要》的精神为指导，以《幼儿园工作计划》为工作方向，立足幼儿园实际，积极开展教育科研，营造学习和研究氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得发展。
二、教研目标
1、开展课程的深入探讨，能对本班的实际情况制定课程计划。
2、提高教师在学习活动中关注幼儿生成，捕捉教育契机，有效回应幼儿生成活动的能力。
3、研究探讨主题活动中的特色活动，进一步提高教师的综合教育能力。
4、深入开展课程改革，开展各种的教科研活动，提高教育教学能力。
三、具体措施
1、加强理论学习，补充完善教研组资料。
完善补充大班教研资料，围绕研讨重点进行相关理论学习，激发鼓励教师多途径收集相关资料。
2、积极开展集体备课活动。
集体备课，在集体备课的基础上由一位老师执教，活动后教研组共同探讨，对活动提出建设性意见。
3、以“一课多谈”形式，加强教师间交流与分享。
定期交流本班主题活动安排，设计意图，实施效果，听取同伴的经验与建议，分享同伴有价值的教育策略，创设宽松和谐的教研组氛围，更好的实现教育资源共享。
三、具体内容与时间安排
二月份：
1、开展“课程大家谈”主题沙龙活动。
2、各班指定适合本班特色的课程计划。
3、学习和研究本学期的教研计划。
三月份：
1、开展组内随堂课。
2、开展集体备课活动（第一次）。
3、幼儿“庆三八”活动。
四月份：
1、幼儿“绿芽杯”主题绘画活动。
4、继续开展随堂课。
5、继续开展集体备课活动（第二次）。
6、组织幼儿去公园春游。
五月份：
1、各班开展丰富多彩的活动，迎接“六一”国际儿童节。
2、继续开展集体备课活动（第三次），并由一老师执教，汇报集体备课的成果。
3、继续开展随堂课，每位老师做好评价工作。
6月份：
1、毕业典礼。
2、参观小学。
3、自主学习《上海托幼》2003/6幼小衔接工作的重要性及网上下载资料。做好幼小衔接工作。
4、讨论：结合大班实际谈谈怎样做好幼小衔接工作。