2001年是新千年的开始。你知道天安门升国旗的时间是根据什么确定的吗？
二、学习新课
1、观察图画。
让学生说说，通过图画都知道了些什么。
你能提出什么数学问题？
引导学生根据图画提问。
2、认识钟表。（出示钟表面）
看到这个大钟面你有什么发现？
（1）学生独立思考。
（2）小组交流讨论，教师参与小组活动，掌握情况。
（3）班级集体交流
钟面上有12个大格，60个小格；分针走1小格是1分，分针走1圈是60分，时针走1大格是1时，时针走1时，正好分针走一圈。
3、新千年第一缕阳光什么时候找到北京？学生独立思考，然后交流。（第一缕阳光7时36分找到我们的首都北京；因为时针过了7，分针走了36个小格，就是36分）
指导：7时36分也可以写成7：36
师：你能写出新千年第一缕阳光照到哈尔滨和海口两个城市的时刻吗？新千年第一缕阳光照到西安比照到北京晚多少时间？
学生体验一分钟能做哪些事情。
汇报交流：一分钟做口算的做了几道？写字写了几个？古诗背了几首？
谈话：老师这还收集了一些一分钟能做事情的资料，一起读一读。（课件展示资料：生产线上一分钟生产可口可乐2185瓶等。）
小结：一分钟能做这么多的事情，我们一定要珍惜生活中的每一分钟，做个珍惜时间的人。
三、巩固练习。
1、出示自主练习第1、2题
第1题同位互相进行。第2题学生先理解题意沥青事情发展的先后顺序再连线。
2、自主练习第3题。放手让学生独立完成，然后通过交流进行沟通和订正。
3、第4题学生回家与父母一起完成。
4、第5题学生结合生活经验进行观察并计算。
5、指导学有余力的学生做第6题。
四、总结。
今天我们学习了什么数学知识？你能指着钟表说给爸爸妈妈听吗
作业设计：
说说早晨自己几时起床、晚上几时睡觉
能指着钟表把学到的知识说给爸爸妈妈听
板书设计：
认识时
钟面上有12个大格，60个小格
1时=60分