1、知识目标：
（１）学会课文生字，理解由生字组成的词语。
（２）反复诵读，感悟词中描绘的画面，体会作者的情感。
2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。
3、情意目标：培养学生对大自然、对劳动人民的热爱之情。
一、教学重点、难点
借助语言文字，充分展开想象，感悟词中景、心中情。
二、教学模式（或方法）
集体教学模式
三、教学准备
投影、录音或（课件设计）：四张抒情音乐一段
四、教学过程（应有教学过程的一般环节，如预习检测、复习训练、目标揭示、内容新授、教学小结、作业布置等，并且必须有内容设计、训练设计、方法设计。）
1）、复习导入。
1、齐背辛弃疾词《清平乐村居》
2、揭题：西江月夜行黄沙道中词牌词题
2）、布置初读。
1、自由诵读：字字正确、句句通顺。
2、划出不理解的词语。
3）、初读检查。
1、（出示课件1）指名读，正音；齐读。
2、质疑，引导解疑。
4）、小组学习。
1、用心读，边读边想画面。
2、小组内互说，有感情地朗读。
5）、大组交流。
1、自由说自己印象最深的画面。
①引词句。②说画面。③作补充。④练诵读。
2、范读。学生闭眼想象完整画面。
3、（出示课件2）说完整画面。
①小组内互说。②独立说或合作说完整画面。
4、配乐诵读。
①指名诵读。②简评。③齐诵，可变换方式。④练背。
6）、补充积累。
1、补充辛弃疾词《南乡子》《破阵子》，师生齐诵。
板书设计：
西江月 夜行黄沙道中
景 情
乡村夏夜 舒适喜悦