活动名称：伙伴取水（中班）
活动目标：
1、 探索竹梯的各种玩法。
2、 巩固长短、宽窄的概念。
设计思路：
中班年龄段的孩子有着强烈的好奇心，而且有了初步的探索欲望。本学期我园在进行“竹”课题的研究，因此制作了大量的竹玩具，平时我们的孩子在竹园区活动时，特别喜欢利用竹梯玩，他们时而爬上爬下；时而跳来跳去；时而竖梯横爬；时而交梯横行。看着他们对活动的热情。我设计了本次活动。
活动准备：
1、 大小、长短不同的梯子若干
2、 辅助物：轮胎、水筒等。
活动过程：
一、区别长短、宽窄
竹梯放在四周，让幼儿观察。竹梯一样吗？什么地方不一样？然后进行比较。
二、幼儿探索竹梯
1、你想玩什么样的竹梯？几个人玩？想好了再选择竹梯。
2、教师巡回观察、指导。
3、集中交流
请个别小朋友或组进行交流怎么玩的。
三、再次引导幼儿探索
如：1、走间隔 2、走横档 3、手脚爬行 4、爬斜梯 5、竖梯横行 6、交梯横行 7、抬梯子等等。
四、游戏：伙伴取水
把4排竹梯平放在地上。幼儿排成4列纵队。两手提水筒，脚在竹梯横档上走玩取水的接力游戏。