【内容简析】
本次百花园安排了四项内容，分别是词语、识字、反义词、读背古诗、看图说话写句子以及口语交际的练习。通过这些练习，引导学生积累语言，提高说话能力。
【设计理念】
从兴趣入手，让学生在愉快的学习氛围中巩固知识，培养能力。
【教学目标】
1．指导学生正确地识字。
2．辅导学生进行反义词的练习和积累词句的练习。
3．引导学生进行说话训练。
【重点难点】
学生能流畅地把图意写出来。
【教具准备】
自制空白小卡片若干张。
【教学时间】
两课时。
【教学流程】
第一课时
一、谈话引入，激发兴趣
师：今天，我们的“打擂台、当擂主”的比赛又开始了，老师设计了几项比赛的项目，同学们有勇气来参加吗？
二、指导训练，积累背诵
（一）学习第一项内容（看谁读得好）。
1．自由读词语，注意把词语读准确。
2．读读比比，你从每一组词语发现了什么？
3．你能照样子说出这样的词语吗？先自己练习说说，再与小组同学交流一下。
4．比赛说词语。
师：谁能补充后面的词语，看哪个小组说得多，说得对。
雪白雪白的（ ）
高高兴兴地（ ）
欢欢喜喜地（ ）
（教学时可指导学生换不同的词语。）
（二）学习第二项内容（我爱识字）。
1．出示地图。师：这是中国地图，请同学们把你认识的地方找出来，向大家介绍一下，看看你了解了多少。
2．出示词语卡片，让学生认读。
北京上海天津
重庆广州深圳
台湾香港澳门
3．检查读，先借助拼音读，再去掉拼音读。
4．出示课件，逐个介绍上面几个地方。
5．在自制的卡片上写上你认识的地方名称，贴到中国地图上相应的位置，再带领大家认一认，读一读。
（三）学习第三项内容（连一连，读一读）。
1．出示课件（图），仔细观察，看看你发现了什么？