一、教学目标
1．语文与生活
①认识轻声这一注音方法。
②能区别同一词语是否轻声在词义上的区别。
③会运用轻声的注音方法。
2．诵读与欣赏
熟读并背诵《爱我中华》，体会歌词中的思想感情。
3．口语交际
①通过查资料，了解一种以上少数民族风土人情和生活习惯。
②会用语句通顺、条理清晰的语言介绍一种少数民族。
二、教学重点难点
语文与生活和口语交际是教学重点。
三、教学时间：1课时
四、教学流程
一、教学第一题(语文与生活)
（一）教学第一部分
1．读题
2．讨论：古诗中“妻子”该怎么读？
3．教师小结
（二）教学第二部分
1．出示题目
2．学生比较，交流
3．教师小结
（三）教学第三部分
1．小组讨论选择
2．全班交流
二、教学第二题(诵读与感悟)
1．自由读歌词
2．指名读，正音
3．讨论理解
4．欣赏歌曲
5．教师小结
三、教学第四题（口语交际）
1．审题
我国是一个多民族聚居的国家，每个民族都有自己的聚居地区和风土人情、民俗习惯，请每人选一个你了解的民族，向同学们作介绍。
2．明确口语交际要求
①介绍一种你了解的少数民族的基本情况。
②语句通顺，条理清楚。
3．小组交流
交流要求：
①符合口语交际要求。
②小组中要体现互动，介绍人要能解答同学的疑问
4．小组选出代表全班交流，学生评议、互动。
5．根据介绍情况进行评选，选出本次“口语交际小明星”
6．教师总结