一、学习目标

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。

3．领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。

二、预习学案

【预习目标】

1．自由朗读课文,读准字音，把文章读通顺。

2.自学生字词。画出不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。

3.课文主要写了什么内容？按照怎样的顺序记叙的？哪些内容让你感动？

【预习内容】

（一）我会读

画出生字词多读几遍，正确流利地读课文。

嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出

寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎

（二）我会填

1.通过对课文的预习，我知道课文主要写了 ，可以分为这几个部分描写 （）、 （）、（）。

（三）我的搜集

我搜到了夏洛蒂*勃朗特的资料。

（四）我质疑

在预习过程中，你还有不明白的问题吗？请写在下面。

三、导学案

【学习目标】

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.想象课文所描写的内容，哪些内容给你留下了深刻的印象。结合自己留下深刻印象的一些内容谈谈自己的感受。

【小组合作 深入探究】

夏洛蒂*勃朗特为什么能够成功呢？你是从哪些词句中体会到的？

他们的成功在文学史上有什么意义？

【精讲点拨，升华认识】

1.他们的成功在文学史上有什么意义？

2.课文学完了，你有什么心里话想对大家说吗？

四、课堂检测

1．形近字组词

堪（ ） 撇（ ） 辈（ ） 狭（ ） 脑（ ）
湛（ ） 蔽（ ） 悲（ ） 侠（ ） 恼（ ）
　2．填空并说说词语的意思

（ ）（ ）不安 （ ）（ ）无几 （ ）（ ）不倦
大名（ ）（ ） （ ）（ ）待哺 （ ）强（ ）胜
　3．读句子，回答问题

（1）她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌。

把_________比作________；用_________比喻_________。

作者这样比喻，原因是_____________________________。

（2）她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。

小草指_____________；大树指_____________。作者这样写的目的是___________________________________。

五、主题阅读，课外延伸

阅读语文主题学习丛书《为生命喝彩》中的《伟大的日子》、《钢铁是怎样炼成的》，畅谈自己的阅读收获。

六、课后作业

1.把课本生字生词摘抄10个，写两遍。

2. 读课文，摘抄体现勃朗特姐妹追求文学的钢铁般的意志和毅力的句子，并说说自己的感受。

七、板书设计

　小草和大树

　生活艰辛--不放弃学习

　求助遭讽--不惧怕打击

　写诗遇挫--不退缩叹息

　创作艰难--不浪费时间