4、是的，这银花朵朵的湖泊虽然很漂亮，却不适合蒲公英生长，所以太阳公公说？
（出示句子）（也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。）（齐读）
（三）泥土才是生根长叶的地方
1、太阳公公让蒲公英种子别去表面上金光闪闪的沙漠，也不要去银花朵朵的湖泊，那要小种子们去哪里生长呢？（黑黝黝的泥土）（出示图片）
2、为什么黑黝黝的泥土适合蒲公英生长呢？（泥土肥沃，能提供充足的营养）
3、师：泥土黑黝黝的很难看，却很肥沃，能给种子提供充足的营养，让种子生根长叶。所以太阳公公说？
（出示句子）（只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。）（齐读）
（四）理解“嘱咐”
51、太阳公公多么慈祥、多么关心我们呀，它把自己所懂得道理，全都告诉我们，他在亲切地嘱咐我们。我们来看看哪个词表示说？（出示太阳公公完整的话）
生：嘱咐。
2、理解“嘱咐”：嘱咐就是怎样说话呢？（亲切地说话）。
3、那谁来做太阳公公，亲切地嘱咐嘱咐。
师：那语气多亲切呀，字字句句都凝聚着太阳公公的关心。
4、想想，平时谁也亲切地嘱咐过你， 嘱咐什么？
生：早上出门，妈妈嘱咐我注意安全。 （充满关爱）
生：妈妈嘱咐我，每天要完成作业。 （充满期待）
5、长辈（妈妈）多么关心我们呀！太阳公公也像我们的（爸爸）妈妈一样关心我们，让我们再一起来读太阳公公对我们亲切的嘱咐。
三、学习第三自然段
1、小种子们听明白了吗？谁来回答太阳公公。
生：放心吧，太阳公公，我们一定要泥土中去生长。
师：太阳公公还不够放心，注意这句话中的两个感叹号，再大声点态度再坚决些。
2、可是，有两颗小种子却不这样想，他们准备到哪儿去呢？谁来读读第一颗种子的话？（出示：这黑黑的泥巴有什么意思。）
3、 这棵小种子觉得黑黑的泥巴没有意思，那他觉得哪里有意思？（金光闪闪的沙漠）
师：小种子看到了金光闪闪的沙漠，它想到了什么？ （出示沙漠图）
师：想到这些他开心吗？（开心）
想到可以变成百万富翁，这颗小种子多开心呀，谁再来读读这句话。
生：瞧，那金光闪闪的地方，肯定有数不清的宝物，到那去，我准会变成百万富翁。
4、咱们一起再来读读第一颗种子的话。
师：是呀，想到这些他开心及了，于是……（他就向沙漠飞去）
5、而另一颗种子也非常得意，他落在了银花朵朵的湖泊里，他得意地说？
指名读
师：多得意呀，（出示图）他想这波光粼粼的湖面，一定能给他带来哪些欢乐呢？
师：是呀，想到能给他带来这么多欢乐，多开心啊。我们一起读一读。
生齐读。
6、这两颗种子不听太阳公公的劝告，朝着沙漠、湖泊飞去了。