一、揭示新课
说说你见过的餐厅是什么样子？
二、探索学习
活动一：动物餐厅．
1．出示主题图：同学们，动物餐厅今天要开张了，你们看两名服务员正紧张的忙碌着，看了这幅图，你想知道什么？
2．小猴端了21个盘子，小狗端了18个盘子（出示图片：动物餐厅），见到这两个条件，你想到了什么？
3．学生可能提出问题
（1）它们一共拿了多少个盘子？
（2）谁拿的盘子多？
……
4．教师提问：刚才同学们想比较谁拿的盘子多？你们有办法解决这个问题吗？
5．讨论要求：先请同学们以小组为单位来讨论，看看那个组的方法多，选出你们认为最好的方法再和全班同学们进行交流．
方法1：对应比较．
方法2：从数位上比较．
方法3：从数上比较．
6．教师：你能用你学过的知识表示出谁多谁少吗？
21＞18
7．教师：这回咱们帮小猴和小狗解决了问题，他们又高高兴兴的劳动了．
三、巩固练习
1．独立完成书上练习作业；
2．同桌说说你是怎样想的？
四、全课总结
这节课你有什么收获？