（2）要及义
“义”指“思想性”和“教育性”。教学的根本目的是培养学生全面发展。教师的课堂教学语言有很强的思想品德教育功能。关于这一点，过去我们重视得不够，是一个缺陷和弱点。加强教师的课堂教学语言的思想性和教育性，一是要充分挖掘教学过程中的思想品德教育因素，生动有效、坚定不移、理直气壮地对学生进行共产主义的世界观和人生观、社会主义的道德观和法制观等的教育；二是结合教材内容、结合学生的思想实际、结合形势教育等，旗帜鲜明地表明自己对思想认识问题特别是重大的政治思想问题的看法，做到爱憎分明、扬贬分明，并引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点和方法去分析问题和处理问题，从而明辨是非，提高政治、思想、认识水平；三是要讲究艺术性。对学生的教育帮助要动之以情、晓之以理、以理服人、以情感人；四是要加强教师自身的思想品德修养。教师的一言一行、一举一动都是要能成为学生的表率和楷模。