关心宝宝成长发育的你，宝宝的大脑神经突触连结在3岁前达高峰，且语言发展的高点出现在11个月大时，因此父母应掌握发展关键期，给予宝宝充分的语言刺激！
脑部发展1岁半达高峰
人类的脑部发展在两岁前就已展开，，婴儿的脑部，每秒中会产生成千上百的大脑连结，在1岁半左右达到高峰，之后便开始下降，因此，在此阶段，提供愈丰富的刺激，愈能促使大脑神经突触的连结。 进一步指出，及早开始学习的宝宝，其大脑发展的方式也可能和较晚开始学习的宝宝不同。
举例来说，若宝宝在0～4岁间就开始同时学习中文和英文，脑部可均衡发展出两个语言区，但若宝宝从5～10岁才开始学习第二语言，那么第二语言在大脑中的空间就会较小，因此，愈晚开始学习第二语言，虽然可因为努力而获得良好的成果，但却需要花加倍的时间学习。
及早提供语言刺激
一般家长并不会在宝宝未满1岁时就开始提供认知学习的素材，而多半以生活照顾为主，但研究指出，宝宝11个月大时，语言发展达到高峰，这却是家长容易忽略的部分。
，家长应掌握这个学习效率最好的阶段，给予语言上的刺激。 进一步说明，宝宝学会说话的方式是「听」和「模仿」，并且进一步学习运用词汇和句子，多半是从环境中耳濡目染地学习，而阅读和语言更是未来宝宝学习成长的重要媒介，若能掌握关键期，给予宝宝丰富的语言刺激，对宝宝未来的学习会是一大助力。
或许有些人会疑问，这么小就开始学习的字汇，宝宝长大是否还会记得？已经有长期的追踪研究显示，宝宝在三岁以前学到的字数会决定他在11岁时所认得的字数，并且，这和父母的智商与家庭社经地位无关，「及早学习」才是关键。
双语教学可行吗？
提到家长最关心的双语教学课题，，学习是宝宝的本能，只要家长不在同一个句子里面同时出现两种语言，宝宝不致混淆。虽然因为同时接收到两种语言讯息，宝宝可能会晚一点才开始讲话，但却学得更多，最近有研究发现，宝宝从小开始学习三种语言，其第一语言字汇数和只学两种语言的第一语言字汇数一样多，意即学第二语言并不会影响第一语言的学习。
学习是天生的本能
强调，对宝宝而言，任何事物对宝宝而言都是新鲜的，所有的感官接触都是学习，因此，学习对宝宝而言是天生的本能，就像是玩一样，充满乐趣，并且用相当快速、有效率的方式在学习，家长要做的就是提供丰富多元的刺激，让宝宝充分学习，但无需马上要求宝宝展现成果。
有些家长担心这样的方式会对宝宝造成压力，，提早学语言，对未来的学习力有帮助，反而会减少未来的压力；对年幼的宝宝而言，是很自然地在学习，因为，从他一出生后，就是凭借着感官接触认识世界，并不会造成任何压力。