教学内容：
《综合实践活动》六年级上册第二单元人与自然之《走进绿色世界》第一课《校园绿化》。
设计理念：
在新形势下，综合实践课的基本理念是回归生活，提倡活动化教学。根据这一理念，在教学《校园绿化》时，让学生动手操作、亲身调查、汇报自己所了解本校校园绿色植物的资料。同时在课堂教学中创设生活情境，引发学生内心的真实体验，进而培养学生的环保意识，使学生懂得花草树木对于环保的重大意义。充分利用教材的开放性、生动性和参与性的特点，提高学生的实践能力。
教学课时：1课时
一、教学目标
（一）知识目标
1、根据实际情况应用已有的知识和技能解决实际问题，了解学校的绿化面积，获取原始数据。
2、认识校园里的花草树木，能叫出它们的名称。能有目的地、具体地了解几种树木的生活习性、特点及生长情况。
（二）能力目标
1、培养学生学会收集处理信息、合作、语言表达的能力。
2、提高学生发现问题与解决问题的能力。
（三）情感目标
1、使学生获得参与探索活动的体验。
2激发学生热爱学校、保护花草树木的情感。
3、培养学生积极参与实践活动活动，体验团结协作获得成功的情感。
二、教学重、难点
（一）、教学重点：
1、应用已有的知识和技能收集处理本校校园的绿化信息，获取原始数据。
2、使学生明白花草树木与环境、人与自然的关系，懂得花草树木对于环保的重大意义。
（二）、教学难点：
1、学会收集处理信息、合作、语言表达的能力
2、让学生植树造林有紧迫感和责任感，号召学生爱护花草树木，保护环境，人与自然和谐相处。
三、课前准备：
1、多媒体课件。
2、收集本校校园的绿化相关信息，获取原始数据。
3、学生准备好实践工具：计算器、纸、笔
附兆龙小学校园绿化情况记录表：
学生总人数校园总面积校园绿化面积绿化率
（绿化面积÷建筑面积）
附兆龙小学校园树木状况调查记录表：
序号树 名数 量特 点生长状况
1
2
3
4
5
6
7
四、教学过程
（一）、谈话引入，激发学习兴趣
师：随着时代的发展与进步，特别是进入二十一世纪后，各级政府对义务教育阶段校园建设的投入，我们的校园正变得越来越美，绿化、香化、美化已然成为校园建设的主旋律。为了让我们认识、了解校园绿化常识，明白花草树木与环境、人与自然的关系，让我们一起走进美丽的兆龙小学校园！
生（齐说）：好！
（二）、播放多媒体课件，板书课题
1、播放多媒体课件（兆龙小学校园绿化图片欣赏）。
师：同学们，看完了这图片，觉得我们的校园美丽吗？
生（齐说）：美！
师：你们喜欢学校植物园里的花草树木吗？