一、Teaching aims（教学目标）
1、通过复习，熟练掌握3单元重点单词的发音和词义。
2、能将所学内容与生活实际相联系，能说出公园里的景物：What do you see? I see …
3、能描述一些动物所生活的环境并懂得爱护动物Where is …? It’s…
二、Teaching focus（教学重难点）
1、重点复习七个公园单词。
2、能熟练说出十一个动物单词。
3、教学难点：方位介词in, on, under的运用。
三、Teaching time（教学时间）
40 mins
四、Teaching stages（教学过程）
Ⅰ、Greeting & warm-up
通过复习小儿歌、复习公园单词。
T：Let’s review a chant：I see a hill in the beautiful park.
Ⅱ、Preview
一、复习公园单词
1、教师指着黑板上Park的大图问学生。
What do you see?
学生运用所学，说说公园景物。
2、活动：Act like a …
让学生比动作表示花、树、小鸟，进一步强化单词。
3、出示单词卡片，让学生拼读单词，对单词的音、形、义有进一步的认识。
4、Point and say.
师生问答T：Where is the hill?
S：（边指边说）Hill.
引出问句：Where is …
教师示范几次，让同桌互相练习该句型，为后面小动物的所在做铺垫。
二、复习有关动物的单词
1、课件出示a park。学生进行简单的描述后老师问：Is the park beautiful?并引出：Yes, the park is so beautiful that some animals want to live in it. Let’s see. Who are they? 公园太漂亮了，小动物们都想来公园安家了。