教学目标与要求:
1、知识目标:听、说、认读friend,long/short hair,strong,quiet,thin等单词和词组。
2、能力目标:
1） 能听懂、会说“My friend is strong .He has short hair...”并能在实际情景中运用；
2） 能利用一些形容词描述自己的朋友；
3） 会唱歌曲Friends
教学重点：
1)能听、说、认读friend,long /short hair,strong,quiet,thin等单词和词组
2)能听懂、会说“My friend is strong .He has short hair...”并能在实际情景中运用。
学生能熟练地运用句子：My friend is strong .He has short hair...来描述自己的朋友。
He has hair short...”句型中“有”的用法，但不必将第一、三人称术语告诉学生。
复数形式前面已出现过，提醒学生一般情况下hair不可加s和a（但可说He has some white hairs.）
教学难点：
（1）身体强壮用 strong而不用fat 形容人的高tall用而不用big.
quiet的发音[kwai t ],不能发成[kwait]
课前准备：
1． 教师准备一个书包，时面装有语文书、数学书等。
2． 教师准备教学卡片、一张怪物图。
3． 教师准备录音机、磁带和照片。
4． 学生准备学生卡片。
教学过程：
一、Preparation准备活动
(1) Let’s do ,复习tall,short,long,big,small等形容词.
(2) 教师说出一个形容词，请同学快速说出它的反义词，看谁的反应快
tall-short,long-short,big-small,black-white,red-green,on-under等