一、教学内容与教学目标：
教学内容：
（1）B、Let’s learn （2）B、Let’s talk
教学目标：
（1）能够听、说、认读单词或词组：dictionary, post card, newspaper, magazine, comic book；并能够书写post card, newspaper和comic book。
（2）能够听、说、认读句子：“What are you going to do? I’m going to buy an English book in the bookstore. When are you going? This afternoon.”并能进行关键词的替换练习。
（3）能够用所学句型“What are you going to buy? I’m going to buy …”进行Let’s play部分的购物活动。
二、教学重、难点分析：
1、本课时的教学重点是听、说、读、写四会单词和短语。
2、本课时的教学难点是三会单词dictionary的发音、四会单词的拼写。
三、课前准备：
1、教师准备本课时的单词卡片及不同科目的课本。
2、教师准备好本课时课件及五个装不同课本的小盒子。
四、教学步骤：
1、热身。
师生跟随录音齐唱歌曲“What are you going to do?”
2、导入
教师问几名学生：Hi, What are you going to do on Saturday?
当有学生回答：I’m going to the bookstore时，教师紧接着说：Good. The animals are going to the bookstore, too. Let’s see What they are going to buy?
3、新课呈现
教师用幻灯片逐个展示每个小动物买书的过程，每展示完一段，教师就会教该段涉及到的新单词。具体如下：