一、播放视频,引出课题
师:我们先来欣赏一段视频。(播放视频)
(视频地址:略)
师:这是一段广告,广告中的美女在做什么事情?
生(齐答):想象
师:很好,她在想象,她手中出现的舞台,婚礼,房子,车子都是她想象的,这位美女的想象力非常丰富,大家想不想,像她一样在现实生活中插上想象的翅膀,让自己的学习与生活更加丰富多彩呢?
生(齐答):想
师:好,相信大家也想像她一样插上想象的翅膀在现实中翱翔,那么我们进入今天的课题——插上想象的翅膀。
二、了解想象
师:既然大家想插上想象的翅膀,那么我们就要首先来了解一下想象。老师先给大家举几个关于想象的例子。
例1:爱因斯坦在头脑中创造相对论,他是先在头脑中想象着如果人以光速运动的话,会发生什么事情?后来他的相对论才被科学实验所证明。
例2:动画设计师在头脑中构思出栩栩如生的动画形象,比如说猫和老鼠,米老鼠唐老鸭;这些形象的动作表情都是设计师事先在头脑中想象出来的。
例3:建筑师在设计产品时,要在头脑中构思建筑物的外观及内部结构;
例4:《哈里波特》的作者在动笔写小说前在头脑中虚构并未发生的故事情节。
老师列举出这些例子是为了让大家更形象地了解想象,那到底想象是怎么一回事呢,我们看一下它的含义。通俗地讲,想象就是在头脑中模拟事物的形象、模拟事情的发生,或者说在头脑中做实验。而这种能力就是想象力。从心理学的角度看,想象是指人们根据已有的知识基础,重新组织加工而形成的新形象、新概念、新思想、新方案的思维活动。大家清楚地了解了想象了没有?
生(齐答):了解了。
师:好,那大家想一下想象力还表现在哪些方面?请举例。
生:写作的时候,需要想象力。
师:很好,这是大家在学习中最常用到想象力的地方,写作需要大家构思思路,展开想象发生了什么事情。
生:玩电脑游戏的时候,我要想象我的对手会有怎样的招式或动作,然后我才采取行动。