活动目标：
1．认识耳朵和鼻子，知道耳朵能听声音，鼻子能闻气味，了解一些简单的保护方法。
2．能用耳朵听辨不同声音，学习用鼻子闻气味的方法。
3．对听声音、闻气味活动产生兴趣。
活动过程：
1．指五官游戏，引起学生兴趣。
2．感知不同气味，了解鼻子的用处。
（1）展示搜集来的有气味的物品，由搜集者介绍该物品，并请大家闻一闻。
（2）游戏：神秘箱。
教师将准备好的有气味的物品逐一让幼儿用鼻子来闻一闻，
讨论鼻子的用途：为什么我们能够闻到不同的气味呢？因为我们有鼻子。鼻子有什么用呢？
3．听歌曲，感知耳朵的用处。
（1）游戏：耳朵耳朵听一听。
播放歌曲：五官歌，让幼儿根据五官歌所唱的来指出自己的五官，
讨论耳朵的用途：为什么我们能听见歌曲呢？这是耳朵帮了我们呀。耳朵有什么用呢？
（2）讨论：在我们的生活中有很多声音，你可以模仿一两个给老师和同学听一听吗？
4．讨论：如何保护自己的鼻子和耳朵。
（1）与幼儿一起讨论怎样保护鼻子。教育幼儿不能用手挖鼻孔，鼻涕流出来时，要用手帕来擦。教学生正确的擦鼻涕的方法。
（2）讨论怎样保护耳朵。说说没有耳朵会怎样？请幼儿捂上耳朵，教师轻声说话，引导幼儿感知听不见的不方便。说说怎样保护耳朵？（不要对着耳朵大声说话，不要让水流进耳朵或留在耳朵里等）
5．学习儿歌：鼻子和耳朵。
6．总结，我们今天学习了鼻子和耳朵，还学习了两个生字，了解了鼻子和耳朵的作用，以后大家要学会保护我们的鼻子和耳朵哦！