生读：啊，华山真美哇！
师：看清楚再读。
生：啊，华山真高哇！
师：听出来了，你比刚才更激动了。
生读。
师：了不起，你把感叹号表达的感情也读出来了。
生读。
师：这就是发自心底的赞叹。我们一起读。
师：同学们，看了这激动人心的时刻，除了对华山的赞叹，你还想做些什么？
生：我想爬一爬这座山。
师：其他小朋友想做些什么？
生：我想夸一夸华山。只有天在上，更无山与齐，举头红日近，回首白云低。
师：你更是一位小诗人啊。古时候的诗人寇准看到这样的景色，吟诵了一首诗，就是这位小朋友吟诵的，我们自己读一读。
师：谁想吟诵？
生读。
师：字字正确，句句连贯。
生读。
师：又正确，又熟练。
师：我们一起来。
生齐读。
师：这首诗吟诵了这么多遍，都明白了吗？
生：明白了。
生：就是什么东西都没有天高。
师：是吗？
生：是天比什么都高，没有山比过天。
师：更无山与齐，这些山都没有谁高？
生：没有华山高。
生：举头红日近的意思是他们抬头都能看见红日了，回首白云低是回头能看到白云。
师：这首诗讲的就是在山顶上看到的景色，我们读的句子你们都找得到吗？在课文中，谁找到了？
生：除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。
师：你们都找到了吗？
生：找到了。
师：让我们再次欣赏美景。
生齐读：除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。
师：小朋友们真聪明，能联系课文内容来读懂诗的内容。可张老师有些不太明白，你们会帮我吗？举头是什么意思？
生：把头抬起来。
师：那回首呢？
生：是低头的意思
师：这下我明白了，听我读。
只有天在上，
更无山与齐
举头红日近
回首白云低。
（鼓掌）
师：我吟诵得好吗？
生：好。
师：我为什么能吟诵得这么好？
生：因为你知道华山很高很高，所以你才读得很好。