你对这只蜘蛛有什么想法？
11. 他有没有在困难面前灰心？对没有理解词语“不泄气”也就是不灰心的意思。
12. 情况是一次比一次恶劣，请你来读读课文的1-3自然段
13. 指导朗读：不再又读的稍重一点，读出他不怕困难的决心
14. 真是不容易呀：你看一张（）的网终于织好了
15. 指导朗读：织啊织啊读的慢一点后半句读的轻快一点。读出胜利喜悦的心情。
16. 学了这篇课文，你知道哪些道理？
17. 完成作业：抄写词语
完成课堂作业本
第三课时
教学目标：
1. 学会生字巩固生字掌握课文里的词语
2. 能正确的流利的朗读全文，背诵全
3. 学习第五自然段
教学过程：
1.据词定音
蝴蝶 结实 结果子 结头
2.完成数词和量词的搭配
一阵（ ） （ ） （ ）
一张（ ） （ ） （ ）
3.指名分段朗读课文。
4. 讲读第五自然段：想想：蜘蛛为什么要一次一次的织网？理解词捕（捉）
5. 为什么要用上“高兴的这个词语？她心里会怎么想？指导朗读
6. 朗读全文，背诵课文
A 朗读全文，达到正确流利
B 自由轻声的朗读全文边读边想想是怎牙膏内一会事。
C 教师提供词语让学生边回忆边尝试复述
D 多叫几个学生来复述有能力的小朋友可以把他被下来。
7. 只要我们不怕困难，事情总能办好，请用上“终于造一个句子，比比看谁造的好。
8. 完成课堂作业。