教学目标：
★知识技能
1. 学会本课生字、新词。
2. 指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
★过程与方法
通过对课文的学习，知道互联网的神奇和在现实生活中的意义。
★情感态度价值观
激发学生学习的兴趣；培养助人为乐的精神
教学重点：
掌握生字的音、形、义
教学难点：
掌握生字的音、形、义；了解课文内容
教 具：
课文朗读带、生字卡
教学方法：
自主探究，合作交流。
教学流程：
一、激趣导入，引出课题
1、我们知道许多网，如鱼网、法网……还有一种网，它叫“互联网”，你知道吗？
2、今天我们就一起去了解互联网。板书课题，齐读
3、读了这个课题，你有什么疑问吗？
二、初读课文，自学生字词
1、出示自读要求：画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系生活经验理解词语；读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题？
2、学生自主读书
3、检查自学情况
4、指名分段朗读课文。
三、再读课文
1、以小组为单位，练习把课文朗读通顺、流利。
2、课文主要写了什么事？指名回答补充。
3、听课文录音朗读。
四、指导书写
1、出示生字，认读，想办法记住字型。
2、你还能用这些生字组和课文不一样的词吗？
3、重点指导以下字的书写：县、值
4、学生书写练习，师巡视
五、抄写生字