中班体育活动：小公鸡和懒惰虫
设计意图：中班幼儿活泼好动，身体协调能力发展较快，但自控力、耐力较差，所以我选择了单脚站立这一活动内容来锻炼幼儿的自控力、耐力。《纲要》强调：“教育活动内容的选择应体现以下原则：（一）既符合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。（二）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此，在活动设计中，我选择了小公鸡这一幼儿日常生活中熟悉的角色引入活动，通过情境式游戏练习基本动作，同时增加难度，以满足不同发展水平幼儿的需要。
活动目标：1学习在不同高度的物体上单脚站立5秒—10秒钟。
2通过有趣的游戏活动，练习钻、跨跳、平衡、跳跃等基本动作。
3学习不怕困难。
活动准备：1音乐磁带（录有公鸡啼叫及儿歌的磁带），小公鸡胸饰。
2纸板（替代懒惰虫家门口的石块），高低不一的椅子（替代树桩）若干。
3场地布置若干条通往懒惰虫家的小路及懒惰虫的家。
活动过程：一、引出课题，激发兴趣，模仿动作，活动身体。
1、放音乐磁带，请幼儿猜猜这是谁（公鸡）。
2、请幼儿也来当一回小公鸡，戴上胸饰，激发幼儿兴趣。
3、跟着音乐模仿动作，活动身体。
二、学习单脚站立5秒—10秒钟。
1、自由探索，分散练习。
（1）小公鸡不仅会早晨啼叫，还会单脚站立呢！我们一起来学学这个本领吧！
（2）幼儿自由探索单脚站立的动作要领，分散练习。
（3）引导幼儿比一比谁站立的时间长。
2、展示交流，集体练习。
（1）请个别幼儿来表演：你是怎么单脚站立的？并用数数的方法引导幼儿比比谁站立的时间长，能够坚持住。
（2）学学同伴的方法来练习，交流怎样的姿势站得更稳。
（3）教师示范讲解动作要领：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的头弯曲成90度，膝关节靠拢
（4）集体练习，利用儿歌引导幼儿掌握正确的动作要领。
三、游戏“小公鸡和懒惰虫”
1、交代游戏规则：树林里住着一条懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，我们小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？（幼儿个别回答）那我们小公鸡一起去叫醒它吧！
2、引导幼儿走不同的路穿越小树林，到达懒惰虫的家，练习钻、跨跳、平衡、跳跃等基本动作。