活动目的：
1、通过欣赏诗、画及幼儿自身的操作活动，引导幼儿想象诗的意境，领会孩子的心愿，以激起爱妈妈的情感。
2、理解词：所有、天梯、摘
活动准备：
图二幅、幼儿人手一张纸、一支记号笔和星星灯纸工。
活动过程
1、谈话：谁知道三月八日是谁的节日？小红妹妹想送一件自己做的礼物给妈妈，你们想的是不是和小红妹妹想的一样呢？听听小红念的诗，你们就知道了。
2、 欣赏童声配乐诗
小红想送给妈妈什么礼物？你听了小红念的诗，感觉怎么样？
提示：可以用图画画出小红的心愿。
操作：幼儿听录音诗(反复不断)边操作绘画。
交流：请幼儿讲讲自己的画。“你画的是诗歌里的哪句话？”(幼儿按自己的意思讲，教师以诗中词句转化)
3、 展示教师画面，欣赏理解。
① 为什么小红想把所有的楼梯都连起来？
② 小红想顺着长长的天梯去干什么？
③ 为什么要送星星灯给妈妈？
4、 幼儿操作及练习诗
操作：做星星灯。手持星星灯(教师代表妈妈)念诗。
活动结束：
星星灯
我想把所有的楼梯都连起来，搭成长长的天梯；
我想顺着长长的天梯，摘下最亮的星星；
我想做一盏美丽的星星灯，送给最亲爱的