一、教学目标：
1、能用I’ve got a new book.表达自己拥有的物品。
2、能用Have you got a new book?Yes , I have./No, I haven’t.来询问他人是否拥有某种物品并能给予回答。
3. 掌握单词animal sports dress coat sweater T-shirt
二、教学重点：
能谈论自己拥有的物品，能对他人的物品进行提问并能给予回答。
三、教学难点：
1、I’ve got 的读音及用法.
2、Yes , I have./No, I haven’t.的准确运用。
四、课时安排：1
五、教学过程：
一、Warm-up
1、Greeting
2、Sing a song： Rain，rain，go away.
3、Review
课件出示图片，快速复习：
T：What’s this? Ss:It’s a car.
car ship doll pear banana orange apple football basketball table tennis pen pencil bag book
(设计意图：复习已学知识，为下一步拓展练习热身)
二．Leading--in
Free talk：What’s this? Do you like…?
(设计意图：调动学生积极情感)
三、Presentaion:
1、课件出示一本新书
T：Look，I ‘ve got a new book.领读,理解句意，让学生知道I‘ve got =I have got
1）领读
2）三慢一快
3）个人读
T: I ‘ve got a new book. Do you know what it is about?
Ss: 学生猜测It’s about aship/English/Chinese…
T:展示课件教授animals, sports
4）拓展练习：I ‘ve got a new car/kite /ship…(课件依次显示car ship doll pear banana orange apple football basketball table tennis pen pencil bag book)
(设计意图：通过拓展巩固新学句型I’v got a ….)
2、T：I‘ve got a new book. Have you got a book?加肢体语言让学生理解汉语意思.