活动目标
1、鼓励孩子多看别人的长处和优点，克服因嫉妒产生的不良情绪，大家互相学习，取长补短，才能一起进步。
2、在活动中，引导孩子真心为别人成功鼓掌，克服嫉妒心理 。
3、培养孩子积极向上的进取心。
重、难点分析
重点：让幼儿知道嫉妒是一种不良的心态，鼓励孩子多看别人的长处和优点。
难点：怎样让幼儿克服因嫉妒而产生的不满情绪。
活动准备
多媒体 纸牌若干 骰子若干 行走路线图若干
活动过程：
（一）导入
观看多媒体，通过绕口令“毛毛和涛涛”让幼儿懂得每个人都有自己的长处和短处，只有大家互相学习，取长补短，才能一起进步。
提问：
1、毛毛和涛涛各有什么本领？
2、他们是怎样对待别人的不足的？
（二）展开
1、观看多媒体，故事《数星星》进一步引导孩子多看别人的长处和优点，克服嫉妒心理。
2、提出问题，幼儿讨论
（1）小青蛙看到小鱼会数泡泡是怎么做的？
（2）小青蛙和小鱼为什么能在数数比赛中得到金牌？
（3）如果你看到别人有的地方比你强，你会怎么做？
（4）你该怎样向他们学习？
3、请个别幼儿回答故事中的问题
教师小结：人在生活中应该多看别人的长处和优点，克服嫉妒的不良心态幼儿学会欣赏别人，赞美别人。
4、通过游戏《谁的牌多》，更进一步引导幼儿欣赏别 人，赞美别人，克服嫉妒心。
（1）分组（幼儿2—3人一组），每人手里拿10张牌，掷骰子决定谁让先走，走几步。
（2）根据所走到格子里的内容决定罚牌或赢牌，如（小朋友受到老师表扬，我生气。罚牌三张；小朋友今天穿了一件漂亮的衣服，我说：“你真漂亮”。奖牌三张）最后谁手里的牌多，谁就是冠军。
（3）游戏结束，教师幼儿共同点评，向冠军学习。
教师小结：人在任何时候，都应用正确的心态去对待别人的长处和短处，真心为别人的成功鼓掌，克服嫉妒心理。
（三）请个别幼儿讲述一下，自己的长处和短处，并鼓励幼儿多看别人的长处和优点，虚心向别人学习。
活动结束
通过幼儿再远的一日生活，让幼儿观察别人的优点和长处，大家应互相学习，取长补短，一起进步。