古人说：“人之初，性本善。”其实孩子根本分不清善与恶。只是家长从小对他进行引导和培养，才能让孩子慢慢懂得什么是善，什么是恶，等他长大了，孩子才会有一颗善良的心，才会有主动行善的行为。
女儿5岁时，我常带她去郭奶奶家玩。郭奶奶原是我们的邻居，她的儿女都在外地工作，只留下她一个60多岁的老人在家。一天，我带女儿去郭奶奶家时，郭奶奶正用洗衣盆洗衣服，洗完之后想要把水倒掉。
我对女儿说：“郭奶奶那盆水太重了，她搬不动，怎么办？”
女儿马上说：“快，我们去帮郭奶奶倒水。”女儿很高兴，蹦蹦跳跳地跑过去，伸出那双小手帮郭奶奶，奶奶直夸她懂事！
别看这是一件很小的事，女儿的那丁点力气也派不上什么大用场，但是，这让女儿从小就知道，要帮助老人。这以后，每次去郭奶奶家女儿都会帮郭奶奶做点小事。
有一次，女儿从幼儿园回家时，看到一只流浪狗睡在我们家门口，看到我们过来就站了起来。女儿眼尖看到那只狗有一条腿是悬空着的，就对我说：“妈妈，你看，小狗的腿受伤了。”
“是啊，怎么办呢？我们要不要给它包扎一下？”我有意问女儿。
“可是，这狗又不是我们家的呀。”女儿说。
“不管是谁家的，我们帮小狗治好病，小狗就不那么疼了。你说对不对？”我引导着女儿。
女儿点点头，我们把小狗抱到小区里的宠物诊所，给它包扎并打了消炎针。那小狗治完后，对我们摇头摆尾甚是感激。
我问女儿：“做了一件善事，心里是不是很开心？”女儿高兴地笑了起来。
还有一次，我带女儿上街，看到一个人在摆摊乞讨。但是来来往往的人少有施舍。
我对女儿说：“我们给他两元钱吧。”女儿开始不同意：“妈，我们同学都讲，他们都是骗人的，其实并不可怜。”
“他们原本是什么人，我们不知道，但你看他现在就是在向人们伸手讨钱，他就是一个乞讨者。就算他在演戏，他不是演得很逼真吗？就当我们施舍的不是这个人，而是这人表演的乞讨者。”女儿想了想，向乞讨者递过去两元钱。
小孩的心理还没有成熟，对是非的判断能力较弱，可塑性也最强，这个时候，我们家长要把握好生活中的一点一滴，细心地浇灌着孩子那颗金子般善良的心。