教学目标：

复习前六单元主要内容，并完成Presentation。

课前准备：

教师准备讲评用的表格，贴在教室的前面。

教学步骤：

1．Project

项目制作：Our Things

1）学生找一个纸箱，将其做成一个橱柜 （学生应在课前完成）。

2）学生将各自的物品放在自己的橱柜内，并用标签来注明是属于谁的。

2．Presentation

项目展示

在项目展示中，教师要着重引导学生用问答形式复习所学的下列内容：

1）所学词汇

2）所学人称代词

3）物品所属

3．Cultural link

1）讨论中、西餐有何不同。

2）说出学生所学过的几类食物名称如：水果、蔬菜、内以及多种小吃等。

3）讨论不同时间的不同餐名：breakfast, lunch, dinner

4）讨论中、西餐的餐具。

西餐: 刀、叉、食物放在盘子里。

中餐: 筷子、汤匙、食物放在碗中。

4．教师指导学生完成《活动手册》中相关的内容。

1）让学生观察题目中的图，然后两人一组就图画内容进行对话。最后把图中物品按序号写在下面相应的空白处。检测学生书写单词的能力和口头表达能力。

2）要求学生观察7幅图，根据提示在下面的空白处填上适当的单词，最后两人一组进行会话。检测学生的观察力、认读理解句子的能力和书写单词的能力。

课后小结：