中班社会教案 客人来了

2.根据歌词内容，尝试与同伴合作表演歌曲内容。

3.培养幼儿礼貌待人的行为习惯，感受礼貌待客的愉快心情

1.播放课件【故事欣赏】，请幼儿观看故事。

2.教师：客人来了妈 妈不在家，小红怎么做的？妈 妈还没回来，客人要走了，小红又是怎么做

的？

二、熟悉旋律，学唱歌曲。

1.播放课件【歌曲欣赏】，请幼儿欣赏。

2.教师分别播放课件【第一段】、【第二段】，请幼儿理解歌曲内容。

3.播放课件【歌曲MTV】，请幼儿整体欣赏歌曲一遍，加深对歌曲的理解。

三、待客的礼貌。

1.教师：小朋友，家里来了客人我们应该怎么做呢？

2.播放课件【礼貌待客】，请幼儿观察画面，然后点击画面，请幼儿了解待客的一些礼貌的方

法。

3.教师可让幼儿互相扮演做客的人和待客的人，互相体会。

四、表演歌曲。

1.幼儿自由用动作进行歌曲表演。教师：我们可以用什么动作来表演这首歌曲？请你边唱边配

上好看的动作来表演。

2.请个别幼儿用动作来表现歌词，选出大家认为比较好的动作模仿学习。

3.共同表演。

由教师做客人，幼儿做主人进行表演。并进行角色轮换表演。

这周学了新的歌曲《客人来了》，主要是让小朋友理解歌词内容，初步学会有表情地演唱歌曲。学习根据歌词创编动作，养成代人热情，有礼貌的良好行为习惯。

我先让小朋友听歌曲，然后提问。客人来了，妈 妈不在家，你会怎么做呢？妈 妈还没回来，客人要走了，你又是怎么做的呢？孩子们都抢着要回答。之后，我让幼儿学唱歌曲，自由的用动作进行歌曲表演，选出大家都认为比较好的动作模仿学习。

本次活动主要是让幼儿知道客人来了应该咋么说怎么做，学会客人这首歌。在进行表演的时候，有点急，由于歌曲还没完全学会，只会跟着老师或录音机跟唱，因此，孩子们对歌词还是不大会连贯的说。特别是“我送客人到门口，点头把手招”念起来的时候比较拗口，老会在这里疙瘩住。在表演的时候的环节上，幼儿还是很积极的，都找到了自己的好朋友要求上来表演。