课文标题
汉语拼音ie üe er
教学目的
1、学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音、认清形、正确书写。学会整体认读音节ye、yue。
2、能正确拼读声母与复韵母ie、üe组成的音节。
3、认识8个生字。能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌，体会课余生活的丰富多彩。
教学重点
声母ie、üe、er的发音及ie、üe、er与韵母拼读音节。
教学难点
er的发音。
教学方法
情境教学及媒体资源播放
教学用具
ie、üe、er字母卡片、媒体资源（动画、PPT）
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
一、导入新课
师：上次课，我们学了ao、ou、iu（出示字母卡，抽查学生读、写的掌握情况。）这次课我们学习ie、üe、er。
二、学习声母ie
1、字母ie的发音
师：小朋友请看这幅画，图上画的是什么呀？是一棵椰子树，它生活在大海边。大家一起来发ie。“椰子”的“椰”。
播放音频，教师示范读，学生跟读。
发音要领：发ie时，由发i开始，接着发ê，口腔半开，中间气不断。ie中的e读音与单念的e不同，这里的e念ê，口半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背，舌头靠前，嗓子用力。
学生练习读，相互纠正，教师巡视。
2、字母ie的书写
播放视频，让学生跟着学习ie的书写顺序。
师：哪位小朋友能说说，你怎么写“ie”？占哪个格？
师：字母ie由i和e组成，要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。我们先在第一格和第二格写i，然后在第二格写e。