在幼儿园，小朋友多，老师少，老师们并不是都可以平均的关注到每个小朋友的。那么在此之前，我们该怎么教会孩子表达自己的要求呢？
有妈妈反映：我家孩子生活自理能力还算不错，在上幼儿园之前，她已经能够自己吃饭、刷牙、穿脱贴身衣裤、大小便……本来我认为她能很快适应幼儿园的生活，可是今年过完年送她去了幼儿园，却出了些问题。那天我接她放学，发现她两条裤腿都湿了一大片。当天晚上就开始流鼻涕了……
这个小宝贝显然未能够敢于表达自己的真正需求。而老师呢，因为看到这个孩子很乖，就对她更放心，忙着照顾自理能力差的孩子，反而减少了对她的关注，一直到放学回家，也没发现孩子尿湿了裤子。
这个案例给了我们一个提醒
在入园前，不仅要培养孩子的生活自理能力，还要教会孩子向老师表达自己的感受和要求，换句话说，就是培养孩子的自我表达能力。有时候，孩子的自我表达能力甚至更重要，因为一个班有几十个孩子，老师很难及时发现和处理每件事情。在这种情况下，能够及时说出自己的感受和要求的孩子，一般都能很快得到老师的帮助。这就是我们常说的：会哭的孩子有奶喝。
在具体的需求表达训练之前，我们先来看看这两点，你们在平时的教养中是否都做到了？
一、你是不是对孩子要求过高
有些强势型父母，习惯于忽视孩子的需求，或者对孩子要求过高，喜欢指责或惩罚孩子的小错误。如，孩子的腿撞青了一块，哭着告诉父母腿疼，父母却说“你是男子汉，这点伤就哭，丢不丢脸”之类的话；孩子不想吃饭，说已经吃饱了，可大人不信“怎么可能？你才吃了那么一点”然后继续喂饭……这样的指责和不信任，都会阻碍孩子的自我表达。在幼儿园里，孩子可能也会认为，自己的需求是错误的，或者是不会被老师尊重的，干脆选择不说。
所以，要培养孩子自我表达的能力，父母首先要尊重孩子，懂得孩子，善于看见孩子的心理、生理需求。否则，严苛的父母很容易养出一个怯懦的、不敢表达的孩子。