活动目标

探索叶子的构造及作用。

培养科学精神。

活动准备

大自然小科学、宝贝学习单。

吸管、叶子多款、叶脉及叶缘图卡、壁报纸、彩色笔。

活动过程

1. 老师用一支吸管汲取一点水，滴在蒐集来的叶子上，请幼儿看看水珠是被叶子吸附了，还是滑落了；观察幼儿的反应，再滴一次水，让幼儿

确定一次。

2. 将各种叶子放在桌上，让幼儿摸摸触感，看看是否滑滑的、毛毛的；观察外形、顏色及叶缘的样子，再由幼儿分享其发现。

3. 取出叶脉及叶缘图卡〔附一〕，找找捡拾的叶子有哪些与图卡一样。

4. 连同大自然小科学P.2～3，问幼儿它们看起来像什麼？请幼儿做外形联想。

5. 请幼儿观察叶脉的样子，有的像网子、有的是平行的；想一想，叶脉有什麼作用（输送水分及养分），再让幼儿观察其他叶子的

叶脉，将相同的叶脉放在一起，贴在叶脉纪录表上〔附二〕。

6. 最后，请幼儿利用假日到公园捡叶子，完成宝贝学习单「叶子小档案」，再携带来园分享自己的发现。

评量

1.能辨识叶子的外形、叶缘及叶脉的差异。

2.能使用叶子进行创作。

活动结束

阅读「叶子鸟」，再引导幼儿创作叶子贴画。