北京市朝阳外国语学校 周晶晶
〔摘要〕山水散文是我国文学领域重要的组成部分，许多佳作中都蕴含着浓厚的山水文化。人教版语文六年级上册中的课文《山中访友》同样体现了我国山水文学的特点，把握好其中的文化内涵是解读这类文章的重要方法。本文从《山中访友》的写作手法和思想倾向两方面进行分析，探究文中的山水文化渗透。
〔关键词〕山水散文；文化渗透；山中访友
早在千百年前，我国的先民们就信奉山川有神、草木有灵。天地、人物之间存在“感应”，于是自然界中的一花一草，一山一石在历代中国文人的眼中就变得格外明媚生动起来。早在《诗经》中就有许多以山水起兴的诗篇，如《崧高》中的“崧高维岳，峻极于天”；《蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”等，成为古代山水诗发展的最初源头。而在后世文学的嬗变中，山川草木、鸟啼花香更是成为人们的精神寄托，具有抚慰灵魂和提升灵性的作用，从而逐渐演化成了一种山水文化，催生出了许多优秀的艺术创作。选入人教版语文六年级上册的课文《山中访友》同样体现了我国的山水文学特点，散发着浓厚的山水文化气息，这种文化渗透在《山中访友》的写作手法和思想内涵方面展现的淋漓尽致。
“走出门，就与微风撞个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！”文章一开篇就奠定了轻快雅致的基调，读者仿佛也感到了清风入怀，露水含香，此时便有多少烦恼也会为之一抛，只想卸下所有的尘世喧嚣，带着一颗赤子之心融入自然生命之中。果然，作者也是如此所想，于是“不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物”，只带着“满怀的好心情”独去山中采幽访友。这友是谁呢？难道真是山中的某位隐逸高士？随着作者的脚步，读者顿时明了，哦，原来是那山中的古石桥，啼鸣的鸟儿，晶莹的露珠，青葱的树木，清凉的山泉，汩汩的溪流，飞流的瀑布，陡峭的山崖……在作者的眼中，山川草木，露珠飞鸟皆是有情之物，都和作者是密友，是知己，可以倾诉，可以神交，可以喁喁私语。