中班韵律活动《一起来洗澡》
一、活动设计意图
在日常谈话活动中，我了解到我班幼儿都很喜欢洗澡，但当我问他们怎么洗澡时，他们却答不上来。经过与家长的沟通交流得知，原来孩子们洗澡都是由家长代替的。根据孩子们的实际情况，我设计了这个韵律活动，想把培养幼儿做力所能及的事情与培养幼儿感受表现生活中的美结合起来，使幼儿在艺术活动中轻松愉快的掌握洗澡的方法，并能大胆想象，创造性的用富有节奏感、美感的动作表现生活活动，享受与人合作交流的快乐，获得积极愉悦的情感体验。
一、活动目标：
1、引导幼儿感受音乐的节奏，表现音乐的意境，活动充分享受韵律活动的乐趣。
2、鼓励幼儿大胆想象，能用身体动作艺术的表现生活活动。
3、培养幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生活习惯，体验与人合作交流的快乐。
二、活动准备：
1、活动前请家长为幼儿洗澡，丰富幼儿快乐的生活体验。
2、环境创设——小猪的家。
3、小猪头饰一个，小苹果贴饰若干，沐浴棉若干，毛毛虫喷水器一个，小沙果一盘。
4、洗澡舞音乐一份。
三、活动过程：
（一）、情趣导入，游戏《小手爬》
1、教师：小朋友，寒冷的冬天来了，很多朋友都怕冷，不出来玩了，咱们去找小猪玩吧。
2、猪：欢迎你们好朋友，我们一起玩《小手爬》的游戏吧。看看你的小手能爬到哪里？（爬到胳膊上、腿上、肩膀
上、背上）（放音乐，启发幼儿大胆表现，唱歌游戏。）
3、创设情境，幼儿欣赏。（放音乐）
朋友们，我请你们吃水果，我去给你们拿。哎呀！（不小心摔倒了，）（贴上水点）我不小心摔倒了，身上脏了，怎么办呢？（幼：洗澡去）好吧，那请你们等一会。
4、小猪跳洗澡舞，（音乐）
（二）、引导鼓励幼儿大胆想象，表现洗澡的情景
1、小猪：哇！洗完澡真舒服呀，你们喜欢洗澡吗？洗澡要用哪些东西？你是怎么洗澡的，谁来讲一讲？要洗身体的哪些部位，谁来学给大家看看？（鼓励幼儿大胆讨论，表现洗澡动作。）
2、鼓励表扬（你的动作真好看；你的动作很有创意；你的动作很可爱），练习动作。“你的动作真好看，我们大家一起跟你学一学吧！”（放音乐，自由练习动作，感受快乐。）
3、猪：朋友们，让我们一起来跳洗澡舞吧！（发沐浴绵：将沐浴棉撒在地上，幼儿每人拿两个在手里。放音乐，幼儿表演）（一遍）