活动目标：
1、通过看图列算式的方法学习10的第三、四组加减
2、学习运用简明的语言讲述图片所表达的意思
活动准备：
《郊游》的音乐、课件，六张图片
活动过程：
一、音乐导入
1、（放《去郊游》的音乐）师：“小朋友，听！这是什么音乐呀？”
2、师：“你们想去智慧树做游戏吗？（要）那我们准备好，乘着汽车出发吧！”
二、智慧树下做游戏
（开着汽车进入活动室。）
1、音乐停，师和幼儿同说：“智慧树上智慧果，智慧树下你和我，智慧树前做游戏，欢乐多又多。”
2、师：智慧树到了，请小朋友找个座位坐下来。（幼儿找位置坐好）
3、师“咦！红果果，绿泡泡怎么都不在呀？他们去哪儿了呢？”（打开课件）
4、师“小朋友，你们会玩吗？（会）那我们现在就开始玩游戏吧。”
（玩10的碰球游戏，先集体碰再个别碰）
5、师：“你们有没有玩10的碰球游戏呢？我们一起来瞧瞧大门有没有打开了。”
（点课件）
6、师：“我们先来看第一幅图，谁能把这幅图来讲一讲？（请幼儿讲述图画的意思）
7、师：谁能用一道算式把这幅图表示出来呢？（幼儿回答）回答对了吗？（点课件）
8、师“看一看第二幅图又发生了什么事情呢？谁会想到又能用一道算式题来表示出来呢？（幼儿回答）
9、师“还有6幅图也要我们小朋友去说一说，然后在下面用一道算式题表示出来。
（幼儿分六组看图列算式）
10、请个别幼儿代表来说一说
11、完整的念10的第三、四组加减。（念完后马上点课件）
三、送智慧果的游戏
1、师：“这里有许多的智慧果，要我们小朋友把它们送到智慧树上去。每个果果上都有一道算式题，小朋友想一想，应该把它们送到哪个数枝上去呢？
（幼儿送智慧果）
活动结束
师：教室里还有许多的小朋友也想来参加智慧乐园，我们去把他们也一起请来吧。（放音乐出活动室结束）