转变教育思想推进素质教育努力打造教育优质品牌
幼儿园2005学年第一学期教研计划
本学期，我园以理论提升作为关键，用先进理念指导实践，全面推进和深化素质教育，以整合性园本课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教育，提高教师的教科研水平，规范管理，为创品牌园打下坚实的基础。现根据《XX镇教研计划》《XX幼儿园园务计划》以及幼儿园的实际情况制订本学期的教研计划。
一、指导思想
本学期教研工作以《三个代表》的重要思想为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持理论联系实际，树立以人为本的教育思想，依据镇教育工作意见，全面落实“幼儿园教研工作目标”，以教育信息化、教育现代化为推手，继续开展园本整合课程活动，不断更新观念，提升教育理念，促进全园幼儿整体发展。提高保教质量与教师队伍素质为重点,把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展，为打造教育优质品牌而努力！
二、情况分析
我园以“整合型主题活动”与学科教学相结合的形式开展教学，教师能结合本班幼儿年龄特点，创设主题活动，通过不断的实践、反馈、总结，在主题教学方面取得了一定进步。教师们在理论和实践上有了较大的提高。在双语教学中投入大量资源，注重运用多种形式的教学方法，不断提高保教人员的英语水平，为幼儿创设优美、浓厚的英语环境，使我园的英语教学取得了较好的效果，教师与幼儿的水平有了显著提高。在科研方面，老师能根据本班幼儿的年龄特点开展丰富多彩的民间游戏，在一定程度上促进了幼儿想象力和创造力的发展。虽然在上学期，我园教学工作有所提高，但也还存在着很多不足，如：教师之间的协作精神不够，对实践工作的反思和总结能力还较弱；部分年轻教师的业务水平较弱；环境创设还不能真正体现为孩子服务的目标，幼儿的自主参与性也不够；在管理幼儿一日生活活动中，虽然取得了一定的进步，调整了作息时间，减少了幼儿排队、等待等现象。但部分班级的常规和自理能力还有待加强。教研活动虽保证了学习时间，但教师的参与性不强，缺乏自我专研的精神。科研工作方面，我们起步较慢，经验尚浅，教师的科研意识还不够浓厚。针对这些不足之处，这学期我们要不断反思调整工作中的不足，努力使我园教研工作再上新台阶。
三、教研重点：
1、以“一日活动管理为研究”的重点，以园为本，制定“一日活动各环节的评价标准”，有计划、有步骤开展研究活动。