一、活动设计：

孩子们在外出参观时，因为路程较远，许多孩子都走累了，不断的要求：“老师，休息一下吧，我的脚好累！”为此我选定了体育活动《让小脚丫休息》，以幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高身体的协调性和灵活性。

二、活动目标：

1、能想出运用身体除了脚以外的不同部位来移动身体，从而锻炼身体的灵活性和协调性。（重点）

2、能小组合作，想出多样快的方法来进行比赛。（难点）

三、活动准备：

音乐磁带、玩具、垫子、接力带、奖品

四、活动过程 ：

（一）、准备活动

1、在音乐伴奏下进行走、跑、跳等基本动作训练后，围着教师坐下2、谈话活动：脚的作用。

3、利用远足感受情景引入：“昨天脚丫累了，它们又想放假了，我们再让它们休息一次吧！”

（二）、启发幼儿自由联想，解决问题

1、提出问题：“上次活动时，我们的小朋友不用脚，利用身体其他部位移动了身体，你们都还记得吗？”

2、让幼儿自由活动，教师观察。小结了幼儿的活动，鼓励幼儿创编出新的动作。

3、组织集体练习：请个别幼儿示范典型动作，集体讨论学习。

（三）、游戏：运玩具

1、激发兴趣：我们来进行运玩具竞赛吧。

2、教师讲解玩法：要求幼儿选择自己喜欢的动作（不能用脚）到达玩具的王国把玩具运回来，同一时间比一比：（1）哪队运的玩具多；（2）哪队进行移动身体时运用的方法比较多。

3、小结：用什么样的方法使身体移动的速度快一些？和用脚相比呢？

4、讨论：如果我们没有了脚生活会受到怎样的影响？我们要怎样对待失去了脚的人？提醒幼儿要珍惜和善待自己的脚。

5、公布比赛成绩。

（四）、放松活动

在地上弄脏了身体，我们洗个澡吧！幼儿和教师一起随音乐洗澡。