活动目标：

1、会用几何图形组合的方法表现食品。

2、对自己日常生活中的事情感兴趣。

活动准备：

1、教师所制范例，剪刀，从广告纸上剪下的食品图片。

2、幼儿美术用书《我家的冰箱》。

3、活动前幼儿已在家里观察过自家冰箱里存放的东西。

活动过程：

一、交流感受：

1、教师引导幼儿交流感受。——“谁愿意讲讲家里冰箱是什么形状的？冰箱里放了些什么东西？”

2、幼儿自由交谈，教师巡回倾听幼儿的交流情况。

3、教师请部分幼儿在集体面前表述自己的观察结果。

4、师生一起小结：冰箱的分层（制冷、保鲜等），食品按需要分别摆放等。

二、讲解演示：

1、教师演示冰箱的制作过程。

2、教师与幼儿一起讨论食品的外形特征。

3、教师请幼儿将从广告纸上剪下的食品图片进行摆放。

三、幼儿操作

1、幼儿根据自己的意愿，在冰箱里添画食品并涂色。

2、师生共同交流绘画感受。

3、教师将幼儿的作品陈列出来。