教学准备
故事《魔法精灵和小猪》
精灵和小猪的木偶
教学目标
让小朋友知道事物有好有坏。
通过故事让小朋友不能因不好而嫌弃。
教学过程
1、木偶引入
师：看看我今天给你们带来了什么？（拿出精灵和小猪木偶）
师：今天用这两个木偶给你们讲个故事好不好？
2、故事引入
师：小朋友你们要仔细的听哦！我会问你们几个关于故事里的问题。
师：小猪在海滩上捡到了什么？会满足小猪几个愿望？愿望是什么……
教师在讲故事中，要让小朋友理解故事的内容。
3、小结
让小朋友知道事物有好有坏，不能因什么事物不好而嫌弃。
教学准备
故事《魔法精灵和小猪》
精灵和小猪的木偶
教学目标
让小朋友知道事物有好有坏。
通过故事让小朋友不能因不好而嫌弃。
教学过程
1、木偶引入
师：看看我今天给你们带来了什么？（拿出精灵和小猪木偶）
师：今天用这两个木偶给你们讲个故事好不好？
2、故事引入
师：小朋友你们要仔细的听哦！我会问你们几个关于故事里的问题。
师：小猪在海滩上捡到了什么？会满足小猪几个愿望？愿望是什么……
教师在讲故事中，要让小朋友理解故事的内容。
3、小结
让小朋友知道事物有好有坏，不能因什么事物不好而嫌弃。