一、教学内容
B look read and learn & C Ask and answer
二、教学目标
1．能听懂、会说、会读和会写单词sweep， jump， run， walk， wash clothes， make clothes.
2．能听懂、会说What are you doing？ I’m/We are ....
3．能初步了解现在进行时的一些知识以及一些常用的电话用语。
三、教学重点
1．能听懂、会说What is he/she doing？ He/She is ....
2．能初步了解现在进行时的一些知识以及一些常用的电话用语。
四、教学难点
1．能正确地听、说、读、写单词及词组“walk， wash clothes， stand， sweep the floor”。
2.引导学生正确理解现在进行时并学会用现在进行时描述正在发生的事。
五、教学准备
1．教具准备：录音机、磁带、实物投影、各种图片。
2．板书准备：写好课题和日期。
六、教学过程
Step 1 Revision
1.师生问候，只有交流。
2.复习：Do you like ...？ What do you like？(教师问，学生答）
Step 2 Presentation and practise
1.I want to call somebody.
2.Hello！ Is that ×××？ Do you like ...？ What do you like？
3.教学电话用语。
1）学生问老师：Hello！ Is that ...？
2)教师回答：Yes. This is .... What do you like？ Do you like ...？
4.教学Yes. This is ....
5.引导学生Practise in pairs.
6.继续打电话（人与电脑对话）。
教师Ask： Is that ...？ What are you doing？
7.Teach“What are you doing？” “stand”及“standing”/walking.
I‘m standing. （板书）
8.讲解现在进行时是描述现在发生的事，简单讲解一些现在进行时的句式。
主语＋系动词am/is/are＋动词的现在分词（动词的ing形式）＋....
9.让一位学生做跑、坐、跳的动作，What are you doing？ I’m ....
10.Teach“jump， run， sit”， “jumping， running， sitting”.