档案一

晓琦，女孩，16岁

艾森克个性问卷测试结果：外向不稳定型

测试现场：妈妈在为晓琦填写资料时，在年龄那一栏填了15岁，晓琦一看，便冲着妈妈骂道：“呀，你怎么当妈的？连自己女儿的年龄都不知道？”妈妈一边纠正，一边教育女儿：“你怎么能这样跟我说话呢？不懂事！”心理咨询师李老师见状，赶紧把晓琦拉到电脑边，说：“来吧，我们来做这个测试，自己做，不用给妈妈看的。晓琦16岁了，也该有自己的隐私了。”晓琦大方地说：“我一向没什么隐私，没关系，我什么样我妈知道，大家知道都没关系。”测试结果出来，晓琦开始积极地向李老师询问测试结果。李老师告诉晓琦，她的个性属于外向不稳定型，仅次于外向稳定型，是比较好的个性类型，更差的还有内向稳定型和内向不稳定型。

专家点评：晓琦正处于青春叛逆期，性格比较任性，这是每个处于青春期的孩子都会经历的过程。这个时期的孩子自我意识增强，不愿像孩子一样听从父母，因此常常对父母的观点不予认同，甚至表现出对抗逆反、不尊重父母。但晓琦在母亲的劝说下还愿意来到心理咨询室接受测试，这表明她各方面还是比较积极的。

从晓琦与她妈妈的相处可以看出，妈妈一直很关注晓琦的成长，但过分的关注只会让她更加逆反。晓琦的妈妈要做的应该是多给晓琦一些空间，让她自己做一些决定，不要事事包办、操心。

档案二

颖颖，女孩，4岁

儿童行为问题测试结果：稍有身心障碍、焦虑症状相当多

家长描述：颖颖有些内向，似乎不太喜欢和其他的小朋友一起玩。有一次一个小朋友问她：“我们一起玩好吗？”颖颖听了，只是呆呆地坐着，两只大眼睛望着小朋友，却不说话。虽然不喜欢和小朋友玩，但她和父母在一起时却很开心。

颖颖的防卫心有些强，这一点像她父亲。我问她什么，她都会考虑得很清楚才回答。有一次我想问颖颖去不去郊外游玩，她在回答之前问了我一系列的问题，比如“那个地方在哪里？”“还有什么人也去？”“去多久回来？”……

专家点评：有些孩子比较喜欢独处，有些孩子喜欢与别人相处。颖颖是渴望与别人相处的，但却因为不够自信、没有胆量或没有能力，所以不能做到自如地与人相处。家长应该在生活中有意识地去改变她。在选择孩子的兴趣班时，最好选择一些互动性强、能培养她与人相处能力的兴趣班，如小主持人班、唱歌等，而不要花太多的时间去上画画、书法这些互动性比较弱的兴趣班。

性格是会遗传的，但后天的可塑性更大。家长要在生活的一点一滴中，表达关爱，让孩子信任自己，从而逐渐培养孩，把她对父母的信任转向对身边其他朋友的信任。