二、数字概念
发展特征
●能正确理解时间的概念；会比较货币。
●能从1数至50并清楚理解其含义，可以计算1至20的数字。如果有好的辅导，可以轻松应付20以内的加减，并区别个数和十位数。
●能了解不同形状图形的分类
教育建议
常为孩子设计一些数学故事或场景，或者就在生活中发现－－比如公共汽车停站时，有几个人上车、几个人下车，让孩子注意观察、计算，帮助他直观地看到数是什么，进而了解有什么功用以及如何运用等，并要求他学习自己提出“数学问题”。