设计思路
本课主要通过让同学们结合课本图片说一说，老师采用启发式引导，以及通过多媒体手段等辅助，使学生知道3月12日是我国的植树节，知道植树种花的价值所在，还通过游戏等学生喜欢的形式，培养学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识。
教学目标
（一）知识目标
1. 知道 3月12日是我国的植树节。
2. 知道植树种花的意义，人人应该爱护花草树木。
（二）能力目标
初步了解植树对人们生活的影响，从自身做起，不做损坏花草树木的事情。
（三）情感、态度与价值观目标
培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。
让学生知道植树种花的意义，培养学生从自身做起，不做损坏花草树木的事情，培养学生爱护花草树木的良好品行。
教学重难点
让学生知道植树种花的意义，培养学生爱护花草树木的良好品行。
养成教育训练点: 培养学生从自身做起,爱护花草树木的良好品行.
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受
教学媒体
多媒体、投影仪等
教学结构与过程
教学过程:
一、导入新课
老师：同学们，春天是个美丽的季节，大家说一说它为什么美丽呢？
学生：（略）
老师：大家说得很好，大家想一想如果没有了花草，没有了树木，我们得春天还会美吗？
学生：（略）
老师：没有了花草树木，春天当然不会再美丽了；但是大家放心在3月12日是我们国家专门保护花草树木的节日，这就是植树节。（过渡）
二、讲授新课
1.植树节（板书）
老师：同学们，打开课本三十三页，我们看一看图中画的什么？然后说一说。
学生：（略）
老师：大家说得很好，这一页是由4幅图组成，图l为植树节的日历牌，告诉大家3月12日是我国的植树节；图2为国家领导人邓小平爷爷植树的场景；图3为青年志愿者积极踊跃地参加植树活动；图4展现的是学生较为熟悉的活动，是老师和学生一起美化校园，高兴地将花草种植在校园里，使校园显得更加生机勃勃。下面我们欣赏几段视频和几张图片。