教学课题:种花
授课时数:共 1 课时,第 1 课时;
教学目标:
1.知识与技能目标:跟老师读,强调把“华、花、佳”读准,读的又准又快,体现出绕口令朗读的特点。
2.过程与方法目标:在读准的前提下,逐步要求读得熟练,加快速度,做到读准读快。
3.情感态度与价值观目标:激发学生读绕口令的兴趣,进行团结友爱、珍惜友谊的思想教育。
教学重点:读准“华、花、佳”的字音。
教学难点:能掌握绕口令朗读的特点
教学准备:课件。
教学方法:讲授。
教学过程:
一、导入:
同学们,请观察图片(出示课件),山坡上开满了什么?
二、新授
1、今天我们要学习的是“种花”一课(板书)。出示课文:
华华种黄花,
佳佳种红花。
华华浇完黄花浇红花。
佳佳浇完红花浇黄花。
黄花和红花,
两枝友谊花。
2、请学生自己看课文,尝试自己读。
3、师示范读,讲解课文的意思。
4、师带读,生跟读。
5、请学生自己讲解课文的意思。
6、读准字音后,要求学生加快速度读。
7、请学生站起来读,比比看,谁读得最快?
三、德育教育:华华帮助佳佳浇花,佳佳帮助华华浇花,他们是两个好朋友,好朋友之间,我们要互相帮助,你做到了吗?你都帮好朋友做了些什么呢?
四、安全教育:相信同学们对于种花都有了浓厚的兴趣,但是以后如果自己要种花的话,要注意卫生,种了花要洗手,不能不洗手就吃饭,这样很不卫生,容易引起疾病。
作业布置:与同学练习说话。