小时候，没有那么多玩具，父亲便常和我们一起玩手影游戏。用手做出一些简单的形状，在灯光的照射下将影像投射在墙上或地面上，就会出现一些非常有趣的形象。那时候，我惊叹随意的一个手势就能变化出各种栩栩如生的影像。手影游戏是我快乐童年的美好记忆。自从有了宝宝以后，当我和他们玩耍时，不禁又会想起手影这一带给我快乐的游戏。
无意间的启蒙
最初教孩子玩这个游戏的时候是无意识的。一天晚上，我和孩子们在花园玩，孩子们看着地上自己的影子玩起了踩影子游戏。于是，我一边逗他们说：“小狗来喽”，一边举起右手，把大拇指、中指和无名指捏在一起，一只活泼可爱的小狗形象便跃然出现在地上。孩子们停止了奔跑，用疑惑的眼神看看我的手又看看地上的影子，我动了动手指“汪！汪！汪！小狗追动动闹闹喽！”他们一看地上的影子动了起来，都迅速地跑开了，似乎真有一只小狗在追他们。我不停地做着手势，嘴里发出“汪汪”的叫声，他们奔跑着，快乐地尖叫着。从那以后，孩子们便对手影游戏产生了兴趣，争先恐后和我学“手影小狗”。几次简单的重复后，他们便会自己摆弄了。
妈妈心得：最初教孩子手影游戏时可以边说边演示,再加上一些丰富的面部表情,只要求他们能跟着父母做动作即可,待熟练后,可根据孩子的具体情况做出不同的要求。
儿歌伴奏
和孩子们在一起玩手影游戏时我经常配上一些对话和儿歌，例如用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指：“一根手指变变变，变成毛毛虫，向上爬；两根手指变变变，变成小白兔，跳跳跳；三根手指变变变，变成小花猫，喵喵喵；四根手指变变变，变成小鸟儿，飞飞飞；五根手指变变变，变成螃蟹，横着走。”在边说边做时，往往这个时候，他们会被逗地咯咯直笑，然后，兴奋地告诉我说：“妈妈我变成了一只小鸟。”“妈妈，快看这是螃蟹。”
妈妈心得：手影游戏不但可以锻炼手指的小肌肉,还可以培养孩子的语言表达力。一旦他学会控制自己的手指，就会不停地炫耀自己，并对这个游戏乐此不疲。慢慢地孩子就能自己掌握，手指的动作也会更加灵活。
模仿故事
寓教于乐是一种科学有趣的儿童启蒙方法。我经常给动动和闹闹讲一些关于小白兔智斗大灰狼故事。我教他们用手表演大灰狼，他们立刻来了兴趣。
做大灰狼的手势其实也很简单，两手张开，一只手横着，一只手竖着，在大拇指处交叉，横着手在中指和无名指之间可以张开，作为大灰狼的嘴巴。要想形象点，“大嘴巴”还可以一张一合，有时猛往前一窜，仿佛在扑食。
通常情况下动动和闹闹总一起扮演小白兔，我呢！就演大灰狼，经常两只小白兔把大灰狼打败，每次我败下阵来，他们就乐得手舞足蹈。
两个孩子常常陶醉在游戏当中，时而一手攥拳竖起食指和无名指，扮演可怜的小白兔被大灰狼捉住，时而两手交叉，拇指相勾，变成展翅高飞的雄鹰，讲述着森林里的故事。孩子们玩得特别高兴，他们的小手一张一合，在这一张一合中编织着自己的故事。
妈妈心得：会玩游戏的孩子活泼开朗、童真无邪；会玩游戏的孩子智慧勇敢、创造无限。通过手影活动的练习，动动、闹闹的小手比以前灵活多了。
手影电影
我经常会和动动闹闹的爸爸表演手影电影，两个孩子特别喜欢看。我们会扯上一块白布，放一盏台灯，这样一个小小的电影院便形成了，在布的后面用手影表演他们熟悉的故事或者我们自编的故事。影院虽然简陋，可我们形象的表演，还是让两个小观众看得津津有味。有时他们也会跃跃欲试地参加到表演中来。为了增加气氛，我们会在表演时配上优美动听的音乐，孩子们的小手在音乐声中有节奏地起舞，灵活地变换着，爸爸自觉手笨，拿来手电筒忽远忽近地照射在孩子们的小手上，布上的影子时大时小，给孩子们带来无尽的乐趣。
妈妈心得：惟妙惟肖的现场演绎，更增加了故事的趣味性，既增进了亲子之间的感情又锻炼了孩子们的表演和表达能力。
创新手势
通过玩手影游戏孩子们也会自发地创造一些手势，比如：握紧两个拳头，竖起两个食指和中指，靠在一起，墙上的手影就变成了英文字母“W”；一个手呈“V”字状，一个手伸出食指靠在一起就形成一个“N”……
孩子们经常会得意得问我：“妈妈你看这象什么？”“妈妈‘Q’怎么拼？”……
妈妈心得：多做手影游戏，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。可以使孩子们想象更为丰富，培养他们的创造性。