教学目标：
语言知识目标
1、使学生能说、认和口头使用happy ,sad.
2、学生能明了和口头答复
① Are you happy or sad?
② How do you feel?
语言技能目标
①、使学生能够熟练口头表达情感感觉happy sad。
②、使学生能在图文、场景或生活中进行简单的关于情感态度happy sad的英语交流和表演。
情感态度目标
通过本课学习 激发学生使用英语语言进行表达情感体验的兴趣，发展自主学习的能力，在鼓励性评价中树立信心,在小组活动中积极参与合作，从而促进学生的全面发展。
文化意识目标
能够恰当使用英语对情感感觉进行表达和反应，并对学生进行 全世界友好和睦相处交流的美好世界愿望的教育渗透。
结合教学目标的要求，我把本课的重难点设置为
对于情感态度happy sad的肯定否定答复。
教学准备：
Tape recorder , tape ,word cards
教学过程：
Greeting: Make the students Greet with each Hello ,boys and feel easy before other . girls.Nice to meet opening class .
教学重点：
Happy sad show these word Ask the students Cards to the students to read the words Several times
教学难点：
Are you happy or play the audiotape Sad? Have the students How do you feel ? listen and read Pratice: Ask the students to make dialogues like this . Homework:copy the words and the sentences
板书设计：
lesson 17 Happy sad
happy Are you happy or sad ?
sad How do you feel?