一、 教学要求
1. 熟练运用现在进行时的一般疑问句及其回答.
2. 了解run after food cry laugh
3. 会诵读： In the evening
二、 教学重难点
熟练运用现在进行时的一般疑问句及其回答
三、 教学准备
录音机，磁带，图片
四、 教学过程
Step 1： Free talk
Step 2： Revision
Step 3： Do some exercises.
Step4： Homework
1. Show the pictures of the places to the students.
T： I‘m in the study. What am I doing？ Guess！(clean the study)
T： No， I’m not.
T： No， I‘m not.
T： Yes， I am.
2. T： Now， please open your books and turn to page 57.
I’ll give you two minutes to pass it.
T： Please answer my questions. What‘s the Chinese meaning of run after？
T： Yes. And food？
T： cry and laugh？
T： Can the dog catch the mouse？
T： Is the mouse clever？
3. Read the rhyme.
1. 写一写含有字母I且I发/ai/的单词。
2. 写出下列词组的英文
说再见 寻找 对不起 去加入他们 在图书馆学习 读报 看杂志 看图书 下棋 打牌 玩游游 玩弹子
3. 写出下列句子的英文
你们打算去哪里？
让我们去加入他们吧。
他们在打篮球吗？ 可能是的。
他正在读故事书吗？
编写一篇对话，与课文类似。
表演根据课文自编的对话
S1： Are you reading magazines？
S2： Are you playing a computer game？
S3： Are you cleaning the study？
生生间做此游戏
S： Read the pictures.
S4： 追赶.
S5： 食物
S6： cry 是哭， laugh是笑.
S： Read the new words.
S7： No.
S7： Yes.
Students read the sentences together
Read a magazine and read magazines are both ok. Help ss recognize this step.
Ss like this funny story.
教学反思：