注意力集中、稳定的幼儿，智力发展较好；而注意力不集中，不稳定 的幼儿，则智力发展较差。同时，幼儿注意力的发展不仅影响幼儿智力的发展，而且也影响幼儿对新知识的接受效果。通过对超常儿童的研究发现：超常儿童的注意力都是非常集中，而且能够在较长时间内保持这种集中，他们看书、画画、作业都能坚持数小时不转移，不分散注意力，正是由于有这种注意力，才使他们学习效率高，掌握知识迅速、牢固。而那些学习新知识效果不好的幼儿，则往往是注意力不能集中的幼儿。因此，虽然其中有的幼儿天资并不愚钝，小脑子也挺灵，但就是因为注意力总不能集中、稳定，学习成绩免不了总是落后。这就说明，幼儿注意力的培养是件十分重要事，它关系到幼儿智力的发展，影响幼儿学习的效果，因此必须从小加以培养。
培养幼儿注意力的措施主要有：
1、充分利用幼儿的好奇心。许多实例证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引幼儿的注意力。会唱歌的生日蛋糕，会跳的小青蛙，会自己走路的小娃娃，等玩具调动了幼儿们的好奇心，让幼儿集中注意力去观察、摆弄。家长可以给幼儿买一些类似的玩具，用来训练他集中注意力。特别是小年龄的幼儿，采取这种方法是最理想、最有效的。另外，还可以把幼儿带到新的环境中去玩。比如带小孩逛公园、让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。
带幼儿到动物园去看一些有趣的动物等等，利用幼儿对新事物的好奇心去培养注意力。
2、把培养幼儿的兴趣与注意力结合起来。兴趣是最好的老师，不管谁在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，幼儿也是如此。如果幼儿在入园前接触的书本知识太多，入园后发现老师讲授的都是自己屡见不鲜、耳熟能详的东西，那么，大多数幼儿都会不由自主地精神溜号儿，东张西望，做小动作。在生活中你常常会看到一些幼儿按家长的要求做某些事的时候，总是应付式或心不在焉，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心意义。对幼儿来说，他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意力把培养幼儿广泛的兴趣与培养注意力结合起来。