一 教学目标：
1.能听懂日常用语That’s my new ruler. It’s very nice.
2.能运用句型That’s my… It’s very… 对物品进行简单描述，语音语调正确。
3.能听懂、会说a pen, a crayon, a ruler 和 a rubber，发音准确。
4.能听懂、会说、会读字母Gg, Hh。
5.会唱歌曲My nice ruler。
二 教学重点：
1. 能运用句型That’s my… It’s very… 对物品进行简单描述，语音语调正确。
2. 能读准单词crayon。
3. 能听懂、会说、会读字母Gg, Hh。
三 教学难点：
1. 能运用句型That’s my… It’s very… 对物品进行简单描述，语音语调正确。
2. 能读准单词crayon。
3. 能听懂、会说、会读字母Gg, Hh。
第一课时 备课者：华晓磊
一 教学目标：
1.能听得懂，会读，会说本课出现的文具类新单词：a pen, a crayon, a ruler, a rubber.
2.复习学过的文具类单词：a book, a bag, a pencil, a pencil –box.
3.由句型 What’s this ? It’s a ….引出What’s that? It’s a ….
二 教学重点：
1.能听得懂，会读，会说本课出现的文具类新单词：a pen, a crayon, a ruler, a rubber.
2．会表达句型What’s that? It’s a ….
三 教学难点：
1.能听得懂，会读，会说本课出现的文具类新单词：a pen, a crayon, a ruler, a rubber.
2．会表达句型What’s that? It’s a ….
四 教学准备：磁带，收音机，课件， Mimi，Helen, Mike的头套，
五 教学过程：
Step 1. Introduce the guidance :
(1) Introduce the guidance Good morning, everyone. I’m Mimi. Miao, I’m a cat.
(2) Hello, Mimi. I’m Helen.（出示人物图片Helen） This is my brother, Mike. (出示人物图片Mike)Nice to meet you, Mimi.
Mimi:Nice to meet you ,too.