活动目标：

1.学习用铃鼓、碰铃、圆舞板等乐器，表现乐曲《小看戏》的欢乐情绪。

2.尝试根据乐曲图谱，用打击乐器进行演奏。

活动准备：

1.自制图谱。

2.铃鼓、碰铃、圆舞板等乐器若干。

活动过程：

一、欣赏乐曲，感受乐曲的节奏。

1.请幼儿欣赏乐曲，感受乐曲传递的欢快气氛。

师：今天老师带来一首好听的曲子，请小朋友听一听，听了这首曲子有什么感受？

2.教师为幼儿介绍乐曲。

这首乐曲名叫《小看戏》，是一首东北民歌。节奏非常欢快、活泼。

3.再次播放乐曲，请幼儿跟随音乐拍手，熟悉乐曲节奏。

二、熟悉各种乐器，认识图谱，为演奏做准备。

1.出示乐器，请幼儿辨认。

师：快看，今天还有乐器朋友来做客呢。它们是谁？是怎么演奏的？

2.教师小结，示范铃鼓、碰铃和圆舞板的演奏方法。

3.请幼儿拿着乐器尝试练习。

4.播放课件，出示图谱。

提问：看看上面有什么？每种图标代表什么？

5.教师小结。

这张图片叫做图谱，我们在演奏的时候就要靠它了。

6.请幼儿拿着乐器，根据图谱尝试演奏。

三、尝试根据图谱，用乐器合奏乐曲。

1.教师介绍演奏要求。

仔细看清图谱，跟随节奏，分组协作演奏。

2.幼儿演奏，教师指导。

（1）提醒幼儿专心、认真地参与演奏。

（2）在中间不演奏的时候管好自己的乐器，不随意发出声响。

（3）看清图谱的标记，有节奏地进行演奏。

（4）能和集体一起演奏，感受合奏的气势。

（5）在两次演奏后，请幼儿交换乐器，感受不同乐器在乐曲中的效果。

3.教师小结。

表扬积极、认真参与活动，会看图谱有节奏演奏的幼儿。