教学目标：
1、 学会并运用“May I come in ? ”和 “Come in , please. ”
2、 能听懂会说并认读单词 apple , banana, pear.
3、 能听懂并对“Give me…”做出正确反映。
4、 学会有礼貌待人，培养学生热情待客的好习惯。
教学重点：
正确使用“May I come in? Come in, please.”及会用“Have a …”表达款待客人的心情。
教学难点：
单词 apple 的正确发音。
教学用具：
苹果、香蕉、梨的食物或模型。多媒体课件。
教学步骤：
一、 热身/复习
1、 师生打招呼互相问候。从本课开始，教学生说“今天是星期几？”“今天是什么天气？”如：“Today is Monday . It’s sunny .”等。
2、 通过 “比记忆”让同学们复习第一单元单词。
3、 通过“说歌谣”来复习第二单元内容。
4、 教师组织全体同学数数，从 1 开始数到 13.
5、 板书课题：Unit 3 Lesson 13
二、 介绍新语言项目及练习方法
A 会话部分
a Learn to say
1 、教师课前把录音机放在教室门口，教师让一学生到门外帮助老师找录音机，启发学生敲门并说：“May I Come in ?”经老师允许“Come in, please.”再进入。
2听录音，全班同学跟读，学生独立认读，小组练习，检查对话。
3、找同学进行实景对话表演。
b Let’s act
1、 为深化课堂教学，教师需要将对话扩充，以适应现实生活的需要，教师可以和表达能力较好的学生一起做对话。
2、 练习Let’s act 中的内容，有人到家中做客，盛情款待客人的情景。教师出示一个香蕉，在句子“Have a big banana.”中教师点拨学生，英美国家表达“吃”，
可以用eat ,还可以用 have .
3、 学生模拟Let’s act 中情境，小组探究、合作，自编创新对话进行表演。
B 词汇部分
1、出示课件或图片，如 apple , pear,教师边出示边问：“What’s this is in English?” 启发学生跟说“apple” .
2、纠正学生发音。注意口形.
3、学会表达一个苹果 an apple .同时把单词放在句子中教会学生，如：“ This is an apple ./It’s an apple./Is this an apple ?”
4、 同样方法教授给学生 pear ,banana 单词及用法.
5、 找一找，给出本节课单词，然后给出图片，让同学找出单词所对应的图片。
加深同学们的记忆。
三、 总结
1、 找同学总结本节课的收获，然后教师出示幻灯片小结。帮助同学加深记忆。
2、 做课堂活动练习。
四、 家庭作业（Homework）
1、Copy this Lesson words .
2、与你的好朋友表演对话。
五、 课外延伸
六、
课件出示 更多的水果种类。让同学知道了解更多的水果。