活动目标：
1．引导小朋友理解因果复句，学会用“因为……所以……”来表达。
2．发展小朋友陈述理由、说明原因的能力。
重点：
学会说因果复句。
难点：
表达时能正确使用关联词。
活动准备：
有关图片。
活动过程：
1．教师出示图片，上面画有一个哈哈笑的小朋友，提出问题：这个小朋友为什么笑了?交待可以用“因为……所以……”来表达。如：因为老师表扬小朋友了，所以他高兴地笑了。
2．讲解“因为……所以……”句式：让小朋友理解“因为”是说明事情的原因，“所以”是说明事情的结果。
3．引导小朋友观察图片，教师提出为什么，让小朋友用“因为……所以……”来表达。
图1：小白兔为什么拿着雨伞出门去？
图2：小朋友为什么在吃冰棋淋、吹风扇?
图3：啄木鸟为什么在树上啄虫?
图4：老爷爷走路为什么要拄拐杖?
4．启发小朋友联想生活中的一些事情，并用“因为……所以……”来表达。如：因为现在已经是春天了，所以树木小草都发芽了。
活动延伸：
日常生活中，教师可经常指导小朋友用“因为……所以……”来表达生活中的事情。小朋友表达不准确时，教师可进行指导、帮助。
评量：
能正确运用因果复句进行表达。
分析：
因果关系的复句，小朋友学习时有一定难度。小朋友说明一件事情的原因时，能够用“因为”来表达，但是表达结果时，经常忘记用“所以”，而直接把结果说出来。因此，教师在引导小朋友说因果复句时，应强调使用关联词“因为……所以……”。